哇！科学家来我们学校啦！

未来的地球会是什么样子的？

恐龙生活的时期有些什么故事？

如何用科学的视角看懂“流浪地球”？

相信

你也对这些话题充满了好奇

为弘扬科学家精神，呵护青少年“探索未知、追求真理”的好奇心，3月22日，区教育局、区科学技术协会联合举办的“大手牵小手，科学家进校园”活动走进武侯校园，在校园掀起一股追“星”热潮。

活动邀请了

中国科学院老科学家演讲团

中国权威科研院所青年科学家

他们结合当下热点问题

传播

中国先进科学技术的研究过程及成果

中国科学院老科学家科普演讲团团长。中国科学院地质与地球物理研究所研究员，博士生导师。曾任中国科学院地球物理研究所高温高压地球动力学开放实验室主任，中国岩石力学与工程学会常务理事，高温高压专业委员会主任。一直从事地球动力学计算机数值模拟和高温高压矿物物理的研究。获得“赵九章青年科技奖”。主要著作有《地球动力学》《岩石圈物理学》等。

北京自然博物馆研究员、博士，一直从事以恐龙为主的古脊椎动物学的科研、科普和展览等工作。主要研究恐龙足迹，发表相关论文30余篇，专著3部；并主持过大型野外恐龙化石的发掘工作，著有《生命的历史与恐龙时代》等科普著作和科普文章；完成了国内20多个自然类博物馆地质古生物展览的内容设计和布展指导工作。2011年和2013年两次获得北京市科学技术奖，曾获中国古生物学会颁发的首届“杨锺健科学传播奖”，全国科普工作先进个人。享受国务院颁发 的政府特殊津贴。

北京生物多样性保护中心研究员。曾获新长征突击手、北京市劳模。出版著述 20余部并多次获奖，被中国科普作协评为“有突出贡献科普作家”。2020年获 国家生态环境保护部“最美环保志愿者”称号、“全国科普工作先进工作者”称号。2021年荣获首都精神文明建设奖。

中国科学院地质与地球物理研究所研究员，中国科学院研究生院教授，博士生导师，国际地磁与高空物理联合会中国委员会副主席。曾任中国科学院地球物理研究所所长。曾获中国科学院科技一等奖、国家海洋局特等奖。在国内外学术期刊上发表论文200多篇。主要著作和译著有《地磁学》《地球电磁现象物理学》《地磁活动性概论》《磁层-电离层耦合》《日地环境指南》。

《地球的过去、今身和未来》

《恐龙足迹讲述的远古故事》

《灭绝之殇》《从流浪地球说起》

科学家们用对话式的方式开展科普教育

让青少年近距离认识及感受科学精神

成都市簇桥小学校

成都市晋阳小学

成都市龙江路小学

成都市龙江路小学分校

成都市磨子桥小学

成都市武侯科技园小学

四川省成都市西北中学外国语学校

四川省成都市西北中学实验学校

01

成都市磨子桥小学 胡天雯

通过李爷爷的讲解，我知道了恐龙的种类丰富，它们的足迹遍布全球。要想探究古生物更多的奥秘，需要我们认真学习，保持对自然科学的好奇心。

成都市龙江路小学分校 吴雨彤

02

茫茫宇宙中，地球这颗孕育生命的星球是何其珍贵！保护地球家园，保护环境，我们义不容辞。徐爷爷的讲座让我认识到学习科学知识，勇于探索、勇于创新，是保护地球母亲最有效的方法。

03

成都市簇桥小学校  马欣妍

白爷爷的讲座让我深深认识到地球的千变万化，丰富多彩。我要向白爷爷那样留心观察生活的每一个现象，探索生活里的奥秘，因为科学就在我们身边！

成都市晋阳小学 杨晋

04

对于“灭绝”与“濒危”两个词语，以前我只知道字面意思，今天听了郭爷爷的讲座，我深刻理解了动物灭绝的严重性，大屏幕上出现的一个个数字与郭爷爷讲述的那一个个感人至深的故事，给我留下深刻的印象，让我思绪万千，久久不能平静。

05

四川大学附属实验小学 胡小川老师

李教授以自己亲身科学探究的经历，向同学们传播了恐龙的科学知识，更是用科学工作者的科学素养激发了大家对科学探索的浓厚兴趣。

四川大学附属实验小学分校  郑丽蓉老师

06

郭老师模拟普氏野马的叫声，与野马进行对话，这一瞬间打动了我和孩子们的心。我第一次明白了为什么有人不远万里去拯救和照顾濒临灭绝的动物。郭老师在孩子们心里播下了爱的种子，相信在不远的未来，必将会涌现更多像郭老师这样的人，用自己的一生去爱护自然，去保护我们赖以生存的地球家园。

未来

武侯科技科普教育

将继续以科普活动为载体

以科技教师、科普志愿者为支撑

以高校院所、科普基地为依靠

充分发挥武侯科普教育资源优势

形成广大青少年

讲科学、爱科学、学科学、用科学

的社会氛围

编辑|小禾   校对|攀岩   责编|德翔

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